BANTUL (MAN 2 Bantul) – Inovasi pembelajaran terus dikembangkan MAN 2 Bantul untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih efektif, fokus, dan bermakna bagi peserta didik. Salah satunya melalui Sistem Pembelajaran Blok yang dikenal dengan sebutan Simbok. Inovasi ini menarik perhatian Tim Riset dan Kurikulum MAN 1 Tegal dalam kegiatan diskusi dan berbagi praktik baik pada Sabtu (7/11/2026) di Aula MAN 2 Bantul.
Dalam diskusi tersebut, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum MAN 1 Tegal, Tholchah Kais, tertarik menggali lebih jauh mengenai konsep dan mekanisme penerapan Simbok di MAN 2 Bantul. Salah satu pertanyaan yang mengemuka adalah bagaimana madrasah mengantisipasi kejenuhan siswa agar tetap fokus dan antusias mengikuti pembelajaran dengan sistem blok.
Menanggapi pertanyaan tersebut, Fitria Endang Susana, selaku Waka MAN 2 Bantul, menjelaskan bahwa Simbok merupakan inovasi dalam pengaturan jadwal pembelajaran yang bertujuan memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar lebih terfokus.
Sebelum penerapan Simbok, siswa mengikuti sekitar 20–21 mata pelajaran dalam satu minggu dengan alokasi waktu 45–50 menit. Melalui sistem blok, pembelajaran diatur dalam kelompok mata pelajaran tertentu sehingga dalam satu hari siswa mengikuti sekitar 6–7 mata pelajaran sesuai pengaturan jadwal.
Menurut Fitria, keberhasilan pembelajaran blok tidak hanya ditentukan oleh perubahan jadwal, tetapi juga oleh kemampuan guru dalam mengelola kegiatan belajar. Guru perlu menghadirkan metode pembelajaran yang bervariasi agar siswa tidak mengalami kejenuhan.
“Dalam penerapan Simbok, kreativitas guru menjadi sangat penting. Pembelajaran harus dikemas secara menarik melalui diskusi, praktik, presentasi, permainan edukatif, proyek, maupun pemanfaatan media digital. Dengan demikian, siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga terlibat aktif dalam proses pembelajaran,” jelasnya.
Penerapan Simbok di MAN 2 Bantul menunjukkan hasil yang positif. Berdasarkan survei internal madrasah, sebanyak 80 persen siswa menyatakan lebih fokus dalam mengikuti pembelajaran setelah sistem ini diterapkan. Capaian tersebut menjadi salah satu indikator bahwa pengaturan pembelajaran yang lebih terstruktur dapat mendukung konsentrasi peserta didik.
Diskusi ini juga menjadi kesempatan bagi MAN 2 Bantul untuk berbagi pengalaman sekaligus melakukan refleksi terhadap pelaksanaan Simbok. Pertukaran gagasan dengan MAN 1 Tegal diharapkan dapat memperkaya wawasan kedua madrasah dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Melalui inovasi Simbok, MAN 2 Bantul menunjukkan komitmennya sebagai Madrasah Technopreneur untuk terus beradaptasi dan berinovasi dalam dunia pendidikan. Harapannya, pembelajaran tidak hanya menjadi rutinitas di dalam kelas, tetapi menjadi pengalaman yang menyenangkan, menantang, dan bermakna bagi setiap siswa.
