Bantul – Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan serta menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan peserta didik di masa depan, MAN 2 Bantul menggelar kegiatan Reviu Kurikulum Tahun Ajaran 2026–2027 pada Rabu, 11 Maret 2026. Kegiatan yang dilaksanakan di aula madrasah ini diikuti oleh jajaran pimpinan, guru, serta tim pengembang kurikulum MAN 2 Bantul.
Reviu kurikulum tersebut menghadirkan narasumber Anita Isdarmini, selaku Ketua Tim 1 Kurikulum dan Kesiswaan kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi DI Yogyakarta, yang memberikan penguatan dan arahan terkait pengembangan kurikulum madrasah agar semakin adaptif terhadap perkembangan pendidikan saat ini. Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi MAN 2 Bantul untuk mengevaluasi sekaligus menyempurnakan kurikulum agar lebih relevan dengan kebutuhan peserta didik serta tantangan dunia pendidikan di era modern.
Acara diawali dengan sambutan Kepala MAN 2 Bantul, Nur Hasanah Rahmawati, yang menekankan pentingnya kegiatan reviu kurikulum sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di madrasah. Dalam sambutannya, ia menyampaikan bahwa kurikulum merupakan salah satu komponen penting dalam menentukan arah pembelajaran serta keberhasilan peserta didik.
Menurutnya, kurikulum tidak bersifat statis, tetapi harus terus diperbarui dan disesuaikan dengan perkembangan zaman. Oleh karena itu, kegiatan reviu kurikulum menjadi langkah strategis untuk memastikan bahwa proses pembelajaran di MAN 2 Bantul mampu memberikan pengalaman belajar yang berkualitas bagi para siswa.
“Melalui kegiatan ini kita berharap dapat menghasilkan kurikulum yang lebih adaptif dan mampu memfasilitasi kebutuhan peserta didik, baik yang ingin melanjutkan studi ke perguruan tinggi maupun yang ingin langsung memasuki dunia kerja,” ungkapnya.
Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan mengenai kurikulum MAN 2 Bantul oleh Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Fitria Endang Susana, M.Pd. Dalam pemaparannya, ia menjelaskan berbagai aspek yang menjadi fokus pengembangan kurikulum madrasah, mulai dari struktur kurikulum, penguatan pembelajaran, hingga penyesuaian mata pelajaran pilihan bagi peserta didik.
Salah satu poin yang menjadi sorotan dalam kegiatan reviu kurikulum kali ini adalah penyesuaian struktur kurikulum pada mata pelajaran pilihan. Mata pelajaran pilihan dirancang agar lebih sesuai dengan minat serta rencana masa depan peserta didik, baik dalam melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi maupun dalam memasuki dunia kerja.
Menurut Fitria Endang Susana, pendekatan ini memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk memilih mata pelajaran yang relevan dengan bidang yang ingin mereka tekuni di masa depan. Dengan demikian, pembelajaran yang mereka jalani di madrasah dapat memberikan bekal yang lebih kuat dalam menghadapi jenjang pendidikan berikutnya.
Bagi peserta didik yang memiliki rencana melanjutkan studi ke perguruan tinggi, pemilihan mata pelajaran dapat disesuaikan dengan jurusan yang akan diambil. Hal ini diharapkan dapat membantu siswa mempersiapkan diri secara akademik sejak dini sehingga mereka lebih siap ketika memasuki dunia perkuliahan.
Sementara itu, bagi peserta didik yang berencana untuk langsung bekerja setelah lulus, madrasah juga memberikan pilihan mata pelajaran yang mendukung kebutuhan keterampilan dasar di dunia kerja. Beberapa mata pelajaran yang menjadi perhatian dalam struktur kurikulum tersebut antara lain Ekonomi, Bahasa Indonesia Lanjut, serta Bahasa Inggris Lanjut.
Melalui penguatan mata pelajaran tersebut, diharapkan peserta didik dapat memiliki kemampuan komunikasi, pemahaman ekonomi, serta keterampilan bahasa yang baik. Kompetensi tersebut dinilai penting untuk menunjang kesiapan siswa dalam menghadapi berbagai peluang di dunia kerja maupun dalam kehidupan bermasyarakat.
Narasumber kegiatan, Anita Isdarmini, dalam pemaparannya juga memberikan berbagai masukan terkait pengembangan kurikulum madrasah. Ia menekankan bahwa kurikulum harus dirancang secara fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik serta perkembangan dunia pendidikan.
Ia juga mengapresiasi langkah MAN 2 Bantul yang terus melakukan evaluasi dan pengembangan kurikulum sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah. Menurutnya, inovasi dalam pengembangan kurikulum sangat penting agar proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif dan mampu menghasilkan lulusan yang kompeten.
Kegiatan reviu kurikulum ini berlangsung dengan penuh antusiasme dari para peserta. Diskusi yang terjadi memberikan ruang bagi guru untuk menyampaikan berbagai pandangan, pengalaman, serta masukan terkait pelaksanaan pembelajaran di kelas.
Melalui kegiatan ini, MAN 2 Bantul kembali menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di masa depan. Dengan kurikulum yang terus diperbarui dan disesuaikan dengan perkembangan zaman, diharapkan madrasah dapat terus mencetak generasi yang unggul, berkarakter, serta siap menghadapi tantangan dunia kampus maupun dunia kerja.
